|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 20 là bài nhạc tựa dề "Bước Chân La San" của tác giả Hoa La San
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin gửi... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 19 là bài nhạc tựa dề "Khung Trời Nào?" của tác giả Hoa La San
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin gửi về... |
|
|
|
|
|
|
Sư huynh Giuse Lê Văn Phượng, Phụ tá Giám Tỉnh thay mặt Tỉnh Dòng trân trọng kính mời quý thầy , và quý anh cựu tu sinh La San đến tham dự ngày họp mặt cựu La San vào ngày... |
|
|
|
|
|
|
Hướng tới chào mừng kỷ niệm 150 Năm các Sư Huynh La San phục vụ tại Việt Nam, Tỉnh Dòng đã phát động cuộc thi sáng tác trong đó kêu gọi các Sư huynh, Cưu Sư huynh, Cựu... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 18 của tác giả Vương Hữu Thái tựa đề "Khung Trời Có Những Ước Mơi"
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin... |
|
|
|
|
|
|
Đọc bài viết của Vương hữu thái về ngôi trường La san đồi BMT, những kỷ niệm về một thời dĩ vãng tuổi học trò bỗng dồn dập hiện về. |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 17 của tác giả Tuyết Hồng tựa đề "Hành Trang Con Bước Vào Đời"
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin gửi... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 16 của tác giả Dương Tố Kim tựa đề "Thương Về Bạn Cũ"
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin gửi về... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 15 của tác giả Vương Hữu Thái, tựa đề "Vẫn Còn Tiếng Chim Hót"
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin gửi... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 14 của tác giả Trần Thị Lý, tựa đề "TâmTỉnh Tri Ân"
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin gửi về... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 13 của tác giả Paul Mai, tựa đề "Tâm Sự Cây Cỏ Xanh"
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài dự thi, xin gửi về... |
|
|
|
|
|
|
Bài viết dự thi "Mái Trường La San Thân Yêu" số 12 của tác giả Vương Hữu Thái, tựa đề "Những Ngày Tháng Trung Học Đầu Tiên"
Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nhận bài... |
|
|
|
|
|
|
Cuộc thi sáng tác để chào mừng kỷ niệm 150 Năm La San Việt Nam với chủ để "Mái Trường La San Thân Yêu" đang tiếp tục nhận bài viết, sáng tác của anh chị em La San. |
|
|
|
|
|
|
Bài dự thi của anh Vương Hữu Thái, cựu học sinh La San Lam Sơn, Buôn Mê Thuột.
Anh Thái gửi về ban tổ chức cuộc thi La San 150 Năm hai bài dự thi,
mỗi bài mang đậm ký... |
|
|
|
|
|
|
Bài dự thi của anh Vương Hữu Thái, cựu học sinh La San Lam Sơn, Buôn Mê Thuột.
Anh Thái gửi về ban tổ chức cuộc thi La San 150 Năm hai bài dự thi,
mỗi bài mang đậm ký... |
|
|
|
|
|
|
Để chào mừng kỷ niệm 150 năm La San Việt Nam (1866-2016). Tỉnh Dòng La San phát động cuộc thi với chủ đề: “Mái Trường La San Thân Yêu”
Các bài dự thi được công bố... |
|
|
|
|
|
|
Để chào mừng kỷ niệm 150 năm La San Việt Nam (1866-2016). Tỉnh Dòng La San phát động cuộc thi với chủ đề: “Mái Trường La San Thân Yêu”
Các bài dự thi được công bố... |
|
|
|
|
|
|
Thưa các huynh trưởng CHS Lasan,
Thưa các bạn đồng môn,
Đặc biệt thưa các anh chị em CHS Adran Dalat,
Trong lúc tới lui thăm viếng các lão Sư Huynh ở nhà Hưu Dưỡng... |
|
|
Chuyển đến trang [trước] 1, 2, 3 ... , 10, 11, 12 [sau] | |
|
 |
| Lời Thánh Gioan Lasan | | Anh em có bổn phận làm cho trẻ những gì các thiên thần đã làm cho anh em. Anh em phải khuyến khích chúng thực hành các cách ngôn Tin Mừng, trao cho chúng các phương tiện dễ dàng và thích hợp với lứa tuổi, khi lớn lên chúng có thể đã đạt được một loại thói quen và đem ra áp dụng các điều này một cách không mấy khó khăn.
MR 197,2,2
| | | | | Tìm Kiếm | | | | | |
| Thống Kê | |
 |
Khách: |
001 |
 |
Thành viên: |
000 |
 |
Đang truy cập |
001 |
 |
Tổng lượt truy cập |
000000001 |
| | | | | | | Tháng Một 2021 | | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 | T7 | CN |
| |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
| 4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
| 18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
| 25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
| ≤ < ≡ > ≥ |
| | | | |
Bài Dự Thi 150 Năm Lasan số 20: Bước Chân La San
